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6月23日晚，高考成绩公布，四川考生袁帅考出711分的好成绩。袁帅的妈妈在接受记者采访时表示，家长不要把全部精力投入到孩子身上，要有独立空间，只要过程努力了，不要太在意结果。（ 6月24日《中国妇女报》）

袁帅妈妈的这番话引起了网友的激烈讨论，有网友认为这是“胜利者的谦辞”，根据“成王败寇”的原则，她“说什么都是对的”；也有网友认为个人经验不能代表整体，“该鸡娃还得继续鸡”。以上说法自有其道理，均带有一定的现实依据。

袁帅妈妈的这番话究竟是对是错，是否适用于大多数人，笔者在这暂且不去讨论。不过，这番话确实为如今的家庭教育留下了值得深思的空间。在笔者看来，人生的道路终究要由自己去经历，父母不可能进行永远地守护。既然如此，何不在孩子成长的道路上适当“留白”，给他们留下一定的空间，让他们去寻找自己心中的那束光？

想起前段时间闹得沸沸扬扬的“张雪峰评新闻学专业”，说是“孩子非要报新闻学，就将他打晕”。诚然，相对于理工类的热门专业，新闻学的就业前景确实不容乐观。但这种功利主义的考量方式，仅适用于那些对专业没有太多特殊情感的人，却挡不住抱有新闻理想的“偏执书生”。对于其他所谓的冷门专业亦是如此，考生在进行志愿填报时应当相信“兴趣是最好的老师”，而家长在指导孩子进行生涯规划时，也应充分尊重孩子的意见，须知“一生爱好是天然”。

在孩子成长的过程中，家长主要起到的应是陪伴作用。家长要能够将孩子视作具有独立思维的个体，与孩子保持适当的距离，进行适当的沟通，而非将其视作执行意志的附属品，对其进行指令输出。但生活中，部分家长会认为自己的经验可以完全套用在孩子身上，并对孩子持有高度的控制欲，如《种树郭橐驼传》里所写的一般，“旦视而暮抚，已去而复顾”“爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密”。更有甚者提前为孩子规划好既定的路线，要求孩子按照其设定好的路线来走。但是，“爱之太恩，忧之太勤”最终只会换来“虽曰爱之，其实害之”的不良后果。

从现实来看，很多进行“鸡娃教育”的家长，也仅仅是被周围的多数意见所裹挟着，他们并未认真全面地了解过大学的培养模式，也没去关注具体的某个专业到底是什么情况，仅是抱着“不能输在起跑线”的想法，将孩子一路“填鸭”。直到孩子考上大学，在其选择院校及专业时，出来“指点”一番，软硬兼施，使孩子选上了“别人口中的热门专业”，之后便认为“万事大吉”。在此模式下培养出来的孩子，由于长期受到家长的管束，进入大学后因为各种信息不对称以及对专业本身不感兴趣，容易变得一下子失去方向，而此时家长已经对其全面放手，甚至认为“大学生活很轻松”。长此以往，学生可能会产生厌学情绪甚至出现心理问题，而这本来是可以避免的。

路漫漫其修远兮。孩子的未来道路不应是提前修建的轨道，也不是预设的程序指令，而是浩瀚无垠的原野，能让他们自由奔跑。

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