毕业季，一些大学生开始上街摆起了摊，他们不卖货、不做咖啡，也不调鸡尾酒，而是提供“付费聊天、咨询”服务。前不久，“伦敦政经硕士上街摆摊”上了热搜，引发大家对“知识摆摊”这一现象的关注。一时间凭借自身专业知识，“摆摊”成了不少年轻科研学子模仿的样本。

据媒体报道，类似知识出摊的年轻人陆续出现。其中有哲学硕士，主打业务是66元解“人生的意义”；有心理学毕业生，摆出了心理治疗摊；也有美学硕士，主要提供哲学、美学、艺术学咨询……

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开玩笑也好，缓解求职难也罢，这些大学生至少是正经地试图将知识变现，将所学知识以一种逻辑简单、路径清晰的方式直接售卖。不过仔细看这些年轻人从事的业务，基本都是那些自嘲“无用之学”的文科，哲学、美学、文学之类。相信人们不会看到“高分子材料分析”“汽车制造与维护”之类的摊位。

这些专业的共性——自嘲“无用之学”的文科，是高妙玄远：没有具体的应用场景，思考的都是人类永恒探索的主题，也几乎没有答案的领域。人们能看出代码的问题在哪，却找不到人生的解答在哪。

也正因为这些学问缺少一个联系紧密的现代工业生产对应物，不够“专”，所以就业会面临一些难题，这也是自嘲“无用之学”的难题。但也恰是因为足够“范”，所以它们格外适合摆摊——面向普通人，提供普适性的咨询服务。

当然，摆摊肯定解决不了他们的就业问题，承载量太有限了。但这不失为一个契机，包括学生、学校和社会都应该思考，文科毕业生就业出路到底在哪？能在社会中从事什么工作？这个问题不能用“培养了综合素质”“提升了批判性思维”之类的话术来回应。对于大多数学生来说，需要的无非是一个工作，吃饱了肚子才好思考“人生意义”。

比如很具体的，只有文化产业、出版产业繁荣，广大文科毕业生才有出路，他们的所学才真的有可能进入现代工业生产，用产值来衡量。那么如何繁荣文化产业、创造更多就业，就应该认真地进行探讨。

同时，文科生的“人生意义”卖给谁，其实也很值得观察。这里说的并不仅指哲学硕士的出摊业务，而是广义的文化消费。人们有没有类似的消费习惯，是否对抽象的、逻辑的、非功利化的内容有购买欲望，其实也能看出一个社会的理性水位到达了什么层次。

消费习惯其实是培养出来的，这种培养并不一定是很具体的某种需求，比如衣食住行，也可以是某种精神满足。比如根据媒体报道，在有些国家“书评”类的产品格外受欢迎，因为人们没那么多时间读书，但在社交场合又免不了需要炫耀下知识，故而选择看“书评”，所花时间不多，又足够在酒会中说上那么几句。

这就是一种对文科的消费需求。一个社会，如果人们乐于探讨玄妙的问题，愿意用逻辑、知识进行对话，有一个成熟的思想市场，那么自然地就会乐于消费“人生意义”之类的文科产品。

所以，出摊的文科生是个微观的观察视角，他们的知识在哪里售卖、又会卖给谁、销量怎么样，其实是个很严肃的社会议题。大海里的一条鱼，是能看出大海的深度的，就看人们有没有意愿去深入观察了。

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